Paulo Freire (2 libros)

El pensamiento de Freire, definido en torno a una visión humanista cristiana que, en América Latina, se manifestó a través de la denominada 'teología de la liberación', se centra en el ámbito de la pedagogía. La pedagogía aparece como base necesaria y desencadenante de la concienciación que conduce al desarrollo, al progreso humano, a la liberación del individuo de las ataduras que le mantienen alejado de su real dimensión social. No obstante, Freire se identifica y anima los movimientos de la comunicación para el desarrollo, el empleo de medios como la radio en zonas de difícil escolarización, etc. Para Freire, los medios son un instrumento cultural de primera magnitud para romper el retardo de amplias capas sociales, para devolver la palabra al ignorante, que es la negación del derecho de expresión y el origen de la 'cultura del silencio'. La existencia del ser humano sólo se da en el diálogo, en la comunicación.


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Educación como práctica de la libertad (Educação : prática da liberdade, 1967) http://rapidshare.com/files/69775965/La_educacion_como_practica_de_la_libertad.pdf

Pedagogía de la Autonomia
http://rapidshare.com/files/69780120/paulo_freire_-_pedagogia_de_la_autonomia.pdf.html